■军事训练类 课程目标 1：打造青少年终身受益的好习惯 通过军事拓展活动历练参训营员之身心，培养其坚强的性格，优秀的品质；使其走出去，独立面对和解决问题；学会和运用合作共处，自立自强，练就坚韧意志；前期为其设定目标，培养良好习惯，学会自我管理，达成人生使命；提升其逆商、情商和财商，使我们下一代更具行动力、竞争力、领导力和抗压能力。 课程目标 2：塑造青少年吃苦耐劳的精神品质 通过军事体验，严格要求，反复练习，塑造青少年吃苦耐劳的精神品质！让青少年在面对困难与挫折时不气馁，接受挑战，在课程体验中得到成长和进步！ 课程目标 3：培养青少年专注力 通过军事活动与专注力课程相融合，以寓教于乐的方式，激发青少年的潜力，培养青少年的专注力！ 课程目标 4：提高青少年学习能力 通过遇到问题—勇敢面对--寻找方法--解决问题—帮助伙伴—竞争 PK 的成长过程，开拓其思维，提升领能力、高效行动能力、竞争力、换位思考能力； 通过完整的专注力与军事化思维融合课程体系，体验-反思-分享-实践体验，锻炼高青少年独立思考问题、解决问题的能力，强化习惯养成，提高青少年的学习能力！ ■自然科学类 课程目标 1：云丘山冰洞群地质地貌探秘课程 云丘山冰洞群属于制冷机制最为复杂的地热负异常型冰洞，全球权威专家至今无法破解其形成原理。因其成因复杂、规模最大、365 天全年都有冰，所以云丘山冰洞群也成为最具科研价值和观赏价值的天然冰洞群。 研学内容： A.亲眼见证世界罕见超大冰洞群； B.了解云丘山冰洞群的地质地貌结构及形成的必要因素； C.普及国内外冰洞群相关知识。 课程目标 2：农耕文明希望农场体验课程 云丘山风景区位于黄河金三角地区，是华夏农业文明的典型区域，是二十四节气文化的主要起源地。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 研学内容： A.学习二十四节气歌； B.农作物生长与二十四节气关系； C.农耕田园体验课程 D.农具和劳作科普； E.体验农耕的辛劳 ■非遗传承类 课程目标 1：非遗民俗文化体验课程 塔尔坡古村，距今已有 2500 多年的历史，被称为“千年民居建筑的活化石，同时还传承了几千年来的传统民俗文化：巫傩文化、婚俗文化、花馍文化、皮影文化、植物染文化等，开发了非遗民俗文化体验课程：画脸谱、捏花馍、植物染布、磨豆腐、看皮影戏五类课程。 课程目标 2：看山西民俗表演 皮演戏是我国古老的剧种之一，是世代民间艺人智慧的结晶，它集绘画、雕刻、文学、音乐、舞台表演于一体，有着很高的历史、文化、艺术价值，被称为中国民间艺术的“活化石”。 研学内容： A.了解皮影戏文化； B.观看皮演演出。 |
小焦
娜娜
马红
李岩
